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以听写为例,同学们在听写过程中应该注意以下问题 关于语篇听写 基础薄弱期,做短语篇逐句听写 能力提升期,做长语篇筛选精听 核对原文时学习生单词和不熟悉的句式 留意连读、失去爆破等语音现象并模仿 有些同学只注意做听写不注意核对原文,坚持了一段时间都没有任何长进,这其实就是缺乏反思的结果。学习一定要注意方法啊!通过核对听写原文,我们能对语篇中的字词句的用法了解更加透彻。而通过留意连读、失去爆破等语音现象的模仿,能够更顺利地GET到主讲人的重点,跟上对方说话的节奏。 而对于在听力上已经能够突破20分的同学,听写并不是最合适的提分方式了。这个阶段的同学们需要多做一些语篇分段复述,通过更高效更快的方式把握语篇内容,加快自己的反应速度,并通过原文的对比来提升理解的准确性。 三:多注意快语速的英语语言环境浸泡 同学课余可以多做一些日常的泛听,比如Scientific American,VOA慢速英语,TED演讲等。拓宽自己知识面的同时,可以加强自己对于连读等语音现象以及长句子的理解能力,从而进一步对快节奏的语篇内容提高反应速度。 从能力上讲,听力理解水平的提高其实是蕴含在每天的日常训练中潜移默化提升的。能力提升的各个阶段虽然不可跨越,但是可以尽量缩短各个阶段的过程。同学们一定要课上学方法学套路,课下多练习多反思。希望同学们都能按照正确复习“套路”托福听力,尽早拿下托福听力,分手托福!