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考生们都知道,托福口语考试是与听力紧密相连的,常常听人调侃说“得听力者得托福”,这句话十分在理。但我们知道,如果没有坚实的词汇基础和相关的背景知识,再好的听力能力也只能成为甜蜜的负担。 独立口语是最能发挥主观意识和能力的部分,而有了真题这个坚实的后盾我们的任务就轻松很多。综合口语往往是难倒众多考生们的一道坎儿,其中很大一部分原因就是听力听不懂,即便听得懂每个词甚至都能记下来,有的时候也不知道到底说的是什么意思,这最能归结于考生们对相关背景信息的不熟悉。 当然了解托福考试的考生都知道,Task4和Task6需要极强的专业知识,而这些老师们会准备极充分的资料要求大家去背诵。但是我们往往忽略了Task3和Task5中的一些重要背景知识的补充,因为我们理所当然的认为校园场景是考生们十分熟悉的内容。但事实却是,这两题里面,尤其是Task5中,有很多我们并不熟悉或者根本在我们身边不存在的现象,这些文化和教育上的差异增加了考生理解的困难,导致找不到重点,最终在复述时错失答题要点。这个现象在众多初高中考生们身上更为明显。所以,在这里朗阁海外考试研究中心的托福口语老师就给大家做一次西方校园场景知识的大科普。 关于课程 首先西方国家的大学教育基本都是以学分为基础,只要学生能修满要求的学分(credits)即可毕业。而这并不意味着可以随便想修什么就修什么,一般都是根据所选专业进行有范围的挑选。一般情况下在大一的时候都是以修必修课(Core course/Compulsory course)为主。拿商科来举例,不管你是学Marketing、Hospitality management,还是International business、Accounting,在大一这一年里大家基本上都是修一样的课程,而这些课的学分通常都是一样的。到了大二或大三,根据所选专业的不同,又有一些各个专业必修的课程,也称为Core course或Compulsory course。当必修的学分修满你就可以选择修一些选修课(Elective course/Optional course),当然有些学校也可以在大二时选修与必修同时进行。在所有课都修完时每个人最终的平均分(GPA: Grade-Point Average)也就能算出来了,这一般决定了你的研究生能申请的大学等级。 关于学期 英语中一学期称为Semester/Term,但有的学校还给学生提供除了一年两学期制之外的选择,就是三学期制。一年三学期就意味着假期少,上课时间紧,一般三个月为一学期,此时一学期称为Trimester。不过更为常见的是一年两学期加暑假一个短学期,暑假上课称为Summer course,一般一个月到两个月。